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22-10-2018

Cambia, todo cambia


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Por Mariana Azcona


Lic. en Psicología egresada de la UBA. Especializada en Clínica Familiar Sistémica.
MP. 35387 - marianaazcona45@gmail.com

En la puerta del jardín, una madre comentaba que una de las complicaciones de tener más de tres hijos es que no entran en el auto, (huevito + sillita + buster) .

Varias generaciones atrás, no era un problema. Se amontonaban los niños en la parte de atrás, si no entraban se sentaban uno para adelante y otro contra el respaldo para hacer más lugar y si aun asi no entraban, alguno se recostaba en la luneta. En ese entonces, había menos autos, los que había andaban más lento y había menos conciencia en relación a la seguridad vial.

En ese entonces las familias tenían más hijos y la educación inicial era optativa.

Actualmente, los niños concurren al jardín maternal desde el primer año.

Muchas familias no tienen opción porque tienen que trabajar. Otras tantas consideran que les hace bien ir a un lugar para estar con otros niños.

Es importante para el desarrollo de los bebés que estén con otros niños de su edad?

Puede ser que los bebés se aburran?

Qué pasa si los niños se quedan en casa hasta salita de cuatro?

Varias generaciones atrás, cuando las familias eran numerosas, el primer espacio de socialización era la casa, con los hermanos y los primos y el barrio con sus vecinos. Era un espacio de educación personalizada y no graduado. Un aula multiedad sin lunes ni feriados. Siempre había bebés y niños dando vueltas

Pero cambia, todo cambia. Las familias tienen menos hijos, la calle es un lugar inseguro y los primos muchas veces viven en otra ciudad.

Los niños no necesitan ir a un espacio para socializar, hacer amigos y aprender desde que tienen un año. Ellos prefieren estar en casa, con papá y con mamá, con la abuela los tíos y sus primos. Ahí se sienten seguros y desde esa seguridad van a poder salir al mundo cuando lleguen a los cinco años.

Sepamos que si elegimos que los bebés asistan a espacios maternales recreativos, lo hacemos para tener más tiempo libre y poder hacer nuestras tareas, para tomar aire de la crianza que es por momentos agobiante, pero no porque a ellos les hace mejor que quedarse en casa con nosotros.

Si valoramos que crezcan rodeados de otros niños, es importante que generemos las condiciones para que suceda. Arrimándonos a nuestras familias de origen o construyendo una red social de crianza o “tribu” para transitar esta etapa rodeados de pares. Tanto los más chiquitos como los adultos.

Aún siendo hijo único o siendo inmigrantes en una nueva ciudad, podemos brindarles esa familia numerosa que hacia el lugar de primera escuela. Un espacio social transicional ,seguro y contenido, entre la panza de mamá y la institución educativa.

 





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