17 de marzo de 2016

. El lunes arranca el curso de ingreso en el Palmiro Bogliano

La actividad está destinada a los aspirantes a primer año de los profesorados de Lengua y Literatura, Historia, Matemática, Geografía, Química, Inglés y Física.

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Desde el lunes 21 de marzo a las 18:00, en la sede del Instituto Palmiro Bogliano, se desarrollará el Curso de Ingreso y Acompañamiento Estudiantil, previsto para los aspirantes a primer año de los diferentes Profesorados -Lengua y Literatura, Historia, Matemática, Geografía, Química, Inglés, Física- que tiene por objeto la inserción del estudiante en el Nivel Superior desde distintas dimensiones: la organización institucional, la estructura curricular de la especialidad elegida, el perfil profesional de la carrera, la política estudiantil, aspectos que contemplan, entre otros, el conocimiento y análisis de los planes de estudio y sus espacios curriculares, normas administrativas, presentación del Centro de Estudiantes, ámbitos y mecanismos de participación estudiantil.

De esta forma, se pretende trabajar sobre las expectativas de los aspirantes en relación con la institución formadora y la carrera elegida.

Asimismo, se procurará sentar las bases conceptuales y metodológicas generales desde las prácticas de alfabetización académica, ya que a partir del trabajo con textos del ámbito académico se iniciarán en procesos de apropiación de estrategias de lectura y de escritura, que les permitirán acceder a los campos de conocimiento específico, a la par de desarrollar sus habilidades cognitivas.

El acompañamiento de la trayectoria de los ingresantes incluirá la lectura, el análisis y comprensión de los textos habituales de las cátedras de primer año, se explicará el sentido del espacio de la práctica docente como eje transversal en la carrera docente a través de la representación de situaciones áulicas, reflexionando además sobre el perfil docente, mediante un abordaje sucinto del espacio de la fundamentación y de la especialización en la currícula de los planes de estudio.

 

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