LA IMPORTANCIA DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIÓN. "No se valora el trabajo que hacemos"

Nancy Suárez, la secretaria gremial de ATE Azul y, a su vez, auxiliar de educación en nuestra ciudad, indicó ayer a EL TIEMPO que "nuestra organización tiene reclamos históricos, que es el de aumento salarial, apertura de paritarias y, por supuesto, pase a planta permanente para todos los trabajadores".

Puntualizó que "este gobierno nos había prometido, en su momento, un pase a planta, que lo veníamos esperando hace mucho tiempo", y agregó: "Por suerte se dio, gracias a una decisión política del gobierno de la Provincia".

En ese sentido, reconoció que "el gobernador Axel Kicillof nos otorgó este tan esperado pase a planta permanente para los auxiliares de educación", hecho celebrado por las diversas organizaciones sindicales en la provincia.

Suárez indicó que "ayer llegó el listado con el pase a planta de 10 mil trabajadores auxiliares de la educación, de la Ley 10430, en los cuales en nuestro distrito fueron unas cuarenta compañeras y compañeros que lograron el tan deseado y esperado pase a planta".

En lo que se refiere específicamente a los auxiliares de educación, Nancy Suárez destacó que "nosotros venimos desde hace muchos años con un sueldo de pobreza. Y venimos remando y luchando para poder estar o lograr una estabilidad laboral que es fundamental para nuestros compañeros".

Mencionó, por otra parte, que "si bien en todas las mesas discutimos los derechos y la estabilidad laboral, era esencial para los trabajadores el pase a planta permanente".

De todos modos, remarcó: "Por supuesto que vamos a seguir en la lucha, vamos a seguir haciendo los reclamos pertinentes desde la organización, para que los compañeros logren tener un salario digno".

La gremial de ATE Azul puntualizó que "también lo que nosotros reclamamos permanentemente son cargos, muy necesarios para nuestro distrito, porque hay muchas escuelas que están con falta de auxiliares, además de la cuestión salarial, para poder llegar a un nivel adquisitivo suficiente para solventar los gastos esenciales de los compañeros".

Suárez marcó un punto central en esta cuestión: "Cuando hablamos de pase a planta, nosotros hablamos de ser titulares de un cargo que, para nosotros es sumamente importante, porque sabemos que de ahí, de ese lugar de trabajo, no nos vamos a mover".

En cuanto a la labor que desempeñan los auxiliares de la educación, detalló que "nosotros, cuando arrancamos a trabajar, andamos de escuela en escuela; recorremos escuelas durante quince días y la verdad es que es realmente un trastorno para todos los auxiliares el hecho de no poder tener un trabajo fijo".

Ejemplificó diciendo que, en el ámbito escolar, "nosotros realizamos la limpieza institucional y organizamos el SAE (Servicio Alimentario Escolar)", al tiempo que señaló que "el comedor escolar para los chicos en algunas escuelas es esencial, porque es el único alimento que reciben en el día". En tal sentido agregó que "sabemos que en algunas escuelas hay chicos que desayunan, almuerzan y meriendan, y es esencial para ellos".

Coincidente con otros testimonios [ver página 2], apuntó que "lo que realmente nos pasa es que, en pandemia, pudimos descubrir que los auxiliares fuimos esenciales. Cumplimos un rol asistencial que fue fundamental por la entrega de la mercadería, asistiendo a los docentes con el material didáctico; pero la realidad es que todavía no nos ponen en valor a los auxiliares".

Aseguró que "no se valora el trabajo que hacemos, porque realmente no se conoce; es el único problema que hay hacia fuera de las puertas de la escuela", y finalmente confirmó que "debemos trabajar mucho más para que la comunidad educativa valore un poco más y conozca el trabajo que hace el auxiliar".