LOCALES. Rescatando el hábito de la lectura

Desde hace varios años la Escuela Primaria Nº28 lleva adelante un importante proyecto institucional del cual participan escritores de trascendencia regional, nacional e internacional. Mediante esta iniciativa la institución busca fortalecer los vínculos entre los alumnos y estimular el placer por la lectura, sumando un valor agregado: conocer a los protagonistas que se encuentran detrás de cada texto que leen.

la largo del tiempo se ha contado con la presencia de Ricardo Mariño, Silvia Schujer, Liliana Cinetto, María Teresa ndruetto, Pancho Aquino, Maryta Berenguer, entre otros.

Este año la escuela recibió a la escritora Adela Basch, de reconocida trayectoria y autora de textos como “Abran cancha, que aquí viene don Quijote de la Mancha”, “Colón agarra viaje a toda costa”, “Que la calle no calle: Poemas a las calles de Buenos Aires”, entre otros -parte de ese material se abordó durante la primera mitad del año en los diferentes cursos de la institución-.

La visita de Adela Basch

En marzo de este año se inició la tarea de conocer no solo el material editado por Adela Basch, sino también aspectos de su vida e indagar sobre los temas que aborda en sus textos. Una tarea integral e interdisciplinario que tuvo su corolario días pasados con la visita de la autora al establecimiento.

Durante el período previo, los docentes seleccionaron el material con que trabajaron en los diferentes años y elaboraron producciones, sumándose todas las áreas de aprendizaje.

Lo elaborado fue expuesto mediante muestras estáticas y dinámicas, exhibiéndose creaciones que fueron desde el muralismo, pasando por obras en pequeños formato, maquetas, títeres, música, danza y textos.

“El hecho de tener a la autora presente fue un cierre fantástico para el proyecto, porque toda la escuela se preparó para eso” señaló Itatí Codina directora de la institución.

“El encuentro permite que los chicos tengan un ida y vuelta con el autor, conozcan su obra, aspectos de su vida, hacerles preguntas sobre cómo se inspiran, cuándo empezaron a escribir. La intención es fortalecer el gusto por la lectura además de vincularse con el escritor”.

Destacó que la escuela se moviliza en conjunto detrás de esta propuesta, contando con el compromiso de todo el personal docente y auxiliar, junto al acompañamiento de los inspectores de área y jefa distrital. “Todos los docentes están involucrados. Eligen los libros a trabajar y piensan junto a los alumnos que poder mostrar. Se ha trabajado muchísimo y es un placer, un orgullo que disfrutan” agregando que como cierre “es muy bueno que se pueda tener esa aproximación con el autor que han leído a lo largo del año” expresó.

Señaló que luego de una jornada intensa “Adela se fue muy contenta y movilizada con todo lo que puedo ver. No se imaginaba como se trabajaba y quedó sorprendida. Además solicitó que se le envíe el material realizado lo cual marca el interés real que esto generó”.

propósito es “integrar a todos los alumnos de 1º a 6º grado en ambos turnos. Que valoren el proyecto institucional y se comprometan” destacó Alejandro Amestoy vicedirector de la escuela. “Se trabaja mucho desde la oralidad, la escritura. tema es lograr integrar y relacionar todo lo que viene por currículum prescriptivo con distintas propuestas. Hacer que los chicos se entusiasmen y vengan contentos sabiendo que acá van a hacer algo diferente”.

Pero a toda esta “movida”, se le suma también el acompañamiento de la familia, puntal fundamental para que todo logre concretarse con éxito.

“Este proyecto lo podemos sostener gracias a la Asociación Cooperadora que se mueve muchísimo para poder solventar los gastos. También el compromiso y el trabajo de toda la comunidad educativa. Es un gran equipo de trabajo” además detallaron que se sumó un aporte del municipio y la colaboración de los restaurantes La Fonda y La Amistad.

La voz de los protagonistas

Como se señalara anteriormente, toda la escuela se moviliza detrás de este proyecto. Los docentes que fueron parte de la propuesta contaron su experiencia a EL TIEMPO reflejando parte de lo vivido y realizado. En este sentido, Alejandra Galicchio profesora de plástica de 6to A, dijo que trabajó sobre el texto “Que la calle no calle”, donde vimos los personajes y realizamos máscaras. Efectuamos los bocetos, vimos cómo eran los personajes y los imaginamos”.

También los docentes de música Santiago Restivo y de artística Melina Oíz, abordaron este texto realizando una poesía a la que luego se le puso música. Por su parte Oíz se vinculó también con el muralista local Martín Meza y una docente de la ciudad de Pilar Soledad Lobato, con una propuesta de “arte correo”.

En tanto 6°B y C leyeron la obra de teatro “José de San Martin caballero de principio al fin” y realizaron titulares de diarios y noticias con el acompañamiento de la señorita Alejandra Martin.

Los cursos de Primero B y C, trabajaron con “El toro con los cuernos del color del oro” con dibujos y escrituras junto a las docentes Adriana Rodríguez y Paula Nuzzolesse.

Por otra parte, Paola Godoy señaló que “leímos “Juana la intrépida capitana” y realizamos un libro de historietas basado en el texto leído. Además hubo una murga con los títeres realizados junto a los profes de artística”.

Raquel Fernández, docente de 3ro C, contó que “elegimos el libro “Abran cancha que aquí viene don Quijote de la Mancha”. Nuestra propuesta fue producir un texto teatral y representarlo. La obra se denominó “El día en que don Quijote y Sancho Panza visitaron Azul y se encontraron con un fanático llamado Bartolomé J. Ronco” representada con títeres”.

Las maestras Natalia Mingochea y Beatriz Marquestau contaron sobre su trabajo que “leímos “Colón agarra viaje a toda costa” y escribimos mensajes para que los recibiera Colón y los colocamos en botellas. Además interpretamos con los chicos una breve escena de la obra... el reencuentro de Colón con su amada, la reina de Castilla”.

“El caballo que tenía el color del zapallo”, ¿Quién me quita lo Talado?, “El reglamento es el reglamento”, “A Luciano se le va la mano...” fueron otros de los textos elegidos. Mediante representaciones teatrales, maquetas, títeres, música, danza, textos, se desplegó un trabajo integral y una articulación entre docentes de distintas disciplinas contando para ello con la participación de Virginia Couat, Elizabeth Capdevila, Mariana Salerno, Analía Rubare y Margarita Galloso Laurini, Ana Marta Dambrossio, Paola Godoy, Patricia Irala e Irene Viciconte, Silvina Dietrich, Gabriela Gómez Gabriela, Emilce Puyó, Guillermo “Turco” Chiodi, Ana Lía Mega y Mauro Veltri.

Los alumnos de todos los cursos de la institución, turnos mañana y tarde, fueron protagonistas de una jornada inolvidable.