ENTREVISTA CON LOS COORDINADORES DE LA MESA LOCAL DE COPRET . "Capacitarse, en este momento, es fundamental"

Román Ros y Carlos Pagano, coordinadores locales del Consejo Provincial de Educación y Trabajo, indicaron a EL TIEMPO que el COPRET "es un ente que pertenece a la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia y se encarga de la vinculación tripartita entre el mundo del trabajo, la educación y la producción".

"Se trata de generar un círculo virtuoso entre esas tres áreas para que se puedan llevar a cabo tres líneas de acción: las prácticas profesionalizantes, el crédito fiscal y la certificación de servicios. Esos son los pilares fundamentales del COPRET, más allá de que todos los años se participa con los diferentes actores -en este caso, del distrito Azul- de lo que es la planificación de los cursos", explicó Ros.

En esa línea, Pagano destacó que "los actores locales productivos trabajan la planificación anual y a ciclo posterior. Es decir, este año se va a hacer la planificación para el 2027. Eso también es parte del COPRET, generar esos vínculos de articulación y de planificación de la propuesta formativa que tiene el Partido de Azul".

Del mismo modo, refirió Ros, "busca también la regionalización con ciertas políticas para llevar a cabo esa planificación". "En ese sentido -añadió Pagano-, lo que tiene es que genera espacios de encuentro, de intercambio, para que sea dinámico, de acuerdo a los cambios y a las necesidades que va teniendo la economía, el mercado de trabajo, los jóvenes que se están incorporando al mundo del trabajo; el sistema educativo, que de alguna manera va cambiando sus modalidades, sus formas, sus propuestas".

"Eso lleva a esta idea de encuentros recurrentes, que pueden ser generales como fue el primero, pero a veces hacemos sectoriales; es decir, bien específicos, por los sectores productivos, económicos y comerciales. El COPRET, de alguna manera, dinamiza el intercambio de las expectativas, por un lado, y de las necesidades que tiene el mundo del trabajo, por el otro", agregó.

Por otra parte, Román Ros indicó que, "en la parte educativa, abarca lo que son escuelas secundarias técnicas, los institutos terciarios de formación docente y técnica; en cuanto a la formación laboral, los centros de formación profesional, las secundarias orientadas, la Escuela Agraria y CEPT, y el CFI. En los institutos de formación técnica lo que se hace es la planificación de las carreras a ciclo cerrado; tecnicaturas, por ejemplo".

El sistema, explicó Pagano, "a su vez empieza a funcionar de manera operativa, tiene un modelo de gestión y administración entre lo que va del sistema educativo hacia el sistema productivo y viceversa, que sería la relación entre demandantes y oferentes; esto es, entre quienes demandan la realización de un tipo de actividad y los oferentes serían dónde se puede hacer la oferta, ese tipo de actividad, que eso implica también toda una articulación", un proceso en el que están incluidos -explicó Ros- "el sector productivo, las instituciones intermedias y el Municipio".

En cuanto a las gubernamentales, precisó Pagano, "lo interesante de éstas es que le da visibilidad a la importancia que tiene el trabajo administrativo, que es uno de los ejes históricos que tiene Azul de desarrollo".

En efecto, "es uno de los sectores que más puestos de trabajo genera, entonces también COPRET incorpora la administración pública para generar estas instancias de formación, de capacitación o de actualización. Puede ser el Municipio o cualquier otro espacio gubernamental. Las carreras técnicas o las terciarias, que tienen un perfil en administración y en gestión, también pueden desarrollar su práctica profesionalizante. Eso fortalece a un sector importante de a la economía azuleña, que es el trabajo administrativo", subrayó Pagano.

"En lo que sería el mercado de trabajo azuleño -continuó-, nosotros tenemos un sector muy importante de administración pública; después, todo lo que es comercio; le sigue el sector de industria alimentaria; luego vienen los servicios a hogares, que es algo muy fuerte y viene en crecimiento, que serían oficios, mantenimiento, cuidado de personas, etc. Y hay otros sectores, que no son históricos, pero están y son el agropecuario y otros sectores complementarios, que también son parte del marcado de trabajo".

Del mismo modo, analizó Pagano, "nosotros estamos visualizando nuevos sectores de la economía que tienen un potencial no sólo de desarrollo económico sino de generar nuevos puestos de trabajo, como es turismo, todo lo que tenga que ver con el polo minero y con la logística. Consideramos que son tres economías que de alguna manera están, pero que necesitamos planificar y desarrollarlas más. Ahí también tenemos un potencial para generar nuevos puestos de trabajo, y el COPRET puede ser una buena herramienta para poder planificar, repensar y hacer las vinculaciones necesarias".

En tal sentido, Ros explicó que "la idea es empezar a hacer las mesas sectoriales, en breve, para comenzar con esos vínculos con los sectores productivos y analizar cuál es la demanda. Fue uno de los pedidos del Municipio; de saber cuál es la matriz productiva. El COPRET hace ese vínculo entre empresa y el sector educativo para hacer ese planteamiento de cuáles son las demandas y de esos futuros trabajadores que se van a incorporar a esos sectores".

Desde el Municipio de Azul, señaló luego Pagano, "este año se fortaleció el área de Empleo y eso nos permite mejorar la capacidad que tenemos de planificar políticas públicas de empleo. Desde el Municipio no sólo ya se es parte de la coordinación del COPRET, sino que tenemos un área que se incorpora al COPRET en lo que es la planificación, las propuestas, la relación con los programas -municipales, provinciales, nacionales-, tenemos toda la protección social, el seguro de desempleo, la bolsa de trabajo, en Producción también tenemos los indicadores socioproductivos de la ciudad y todo eso se incorpora en el marco del COPRET; es decir, también se incorpora esa fortaleza. El Intendente decidió fortalecer el área de empleo para fortalecer también la generación de empleo y trabajo en el Partido de Azul".

En ese marco "se están coordinando actividades con Chillar y Cacharí, que son parte de la prioridad, para los talleres, con los perfiles que tienen Chillar y Cacharí, que son parte de la agenda del COPRET y alguna otra localidad que demande necesidades".

El coordinador Ros sostuvo que "siempre se realiza el sondeo mediante los delegados municipales, se hacen encuestas; ellos son los principales referentes que tenemos en las localidades y se los invita a participar de las mesas sectoriales".

En otro tramo de la entrevista, Pagano dijo que "es importante destacar la buena predisposición que tiene el sector productivo". Ros añadió que "eso se vio reflejado en la última reunión: la gran presencia de empresarios, de referentes de los distintos sectores, de las cámaras, y es algo que nos ayuda muchísimo a seguir formando vínculos. Y en esa misma reunión se generaron algunos vínculos".

También "es importante la presencia de los sindicatos, que se involucren en lo que es la formación y capacitación laboral, y que estén en mesas donde se pueda articular y vincular", sostuvo pagano, para luego añadir: "En definitiva, es articular las expectativas de desarrollo, de estrategias productivas, comerciales del Partido de Azul".

Ros explicó, además, que "nosotros planificamos de un año hacia otro; de un ciclo lectivo hacia otro. Pero existen los cursos de matrícula indirecta, los cuales pueden aparecer según las necesidades en cualquier momento. Es una muy buena herramienta, para cubrir esas falencias que tenemos. Más en un mercado laboral como el actual, que es difícil, y que a nivel nacional viene muy complicado. Capacitarse, en este momento, es fundamental".

"Tener conocimiento hoy -destacó Pagano-, tener capacidades y habilidades certificadas para hacer algo es fundamental. Algo importante que genera este proceso es la incorporación de los jóvenes. El campo juvenil, antes en los procesos de formación o capacitación laboral, no era tan estratégico, de acuerdo a una población. Y acá la cuestión de los jóvenes es clave, porque en principio es la cuestión generacional que se va incorporando al mercado de trabajo; también es la población que más sufre la cuestión de la desocupación o la precariedad laboral. Esto viene a fortalecer las expectativas de los jóvenes, que se puedan preparar e incorporarse al mercado de trabajo. Uno observa los cursos, por ejemplo de formación profesional, y la gran mayoría son jóvenes que se están formando. Eso tiene que ver con la movilización que va generando la propia comunidad, convocando a los jóvenes y en esa relación de los jóvenes que están dentro del sistema educativo con los jóvenes que están fuera del sistema educativo y que, de alguna manera, logran formalizarse en el sentido de incorporarse a un sistema de formación y de capacitación laboral. Eso es interesante también, lo que se puede generar con este tipo de actividades desde el COPRET".

Por último, Ros mencionó que "la orientación profesional, que está desde hace unos años, implica que se joven pueda hacer un curso y, a su vez, pueda hacer otro curso relacionado y así sucesivamente a lo que es su trayectoria para el mundo del trabajo. Antiguamente hacía un curso y terminaba ahí. Ahora no: se van capacitando, se va haciendo esa trayectoria en diferentes especialidades y así se va formando una persona que puede llegar a estar dentro de una empresa o ser emprendedor, que es algo a lo que también se apunta y viene en crecimiento".