SIGUEN PIDIENDO RESPUESTAS AL EJECUTIVO . Laura Aloisi: "Las deficiencias en infraestructura escolar son muchas"

Días atrás, se realizó en instalaciones del Concejo Deliberante, una nueva reunión de la Comisión de Seguimiento de la Ejecución del Fondo Educativo en materia de infraestructura.

De la misma participaron, la presidenta del cuerpo, María Inés Laurini; los concejales Laura Aloisi, Graciela Bilello, Verónica Crisafulli y Silvio Santillán; representantes del Consejo Escolar, y dirigentes de los gremios SUTEBA, ATE y SOEME.

Según se informó, en la oportunidad los integrantes de la comisión dialogaron sobre la Ordenanza 4734, que crea este ámbito y que fue vetada en su Artículo 2, vinculado con la asistencia de funcionarios municipales.

Por otra parte, también se dialogó sobre el informe anual de la comisión, el cual se presentó en la última sesión ordinaria del legislativo.

En tanto, se continuó con el análisis del presupuesto presentado por el Departamento Ejecutivo y lo vinculado con la Rendición de Cuentas 2021.

Por su parte, desde el Consejo Escolar se brindaron detalles de las obras en ejecución; de las que aún se aguarda respuestas y de la reunión mantenida con funcionarios del Ejecutivo.

En diálogo con EL TIEMPO, brindó mayores precisiones acerca de lo acontecido en este contexto la concejala Laura Aloisi, del bloque Peronismo 26 de Julio-Frente de Todos.

En principio la legisladora local apuntó que "entre algunos de los temas que se hablaron fue el del veto al Artículo 2 que realizó el Ejecutivo". "Como el expediente está en la Comisión de Interpretación, los concejales que la componen habían planteado que debatiéramos la posibilidad de insistir con este veto porque con la ausencia del Municipio en este ámbito falta una de las patas fundamentales en lo que es la determinación de la política educativa, sobre todo en lo que tiene que ver con la planificación", remarcó Aloisi, quien paso seguido consideró que "a las claras está que -como no es novedad- a esta gestión desde hace ocho años lo que le falta claramente es planificación, entre otras tantas cosas".

Según mencionó la edil del Peronismo 26 de Julio, otro de los temas abordados se relaciona con las reuniones de la Unidad Educativa de Gestión Distrital (UEGD), "donde los actores del sistema educativo debaten las distintas temáticas inherentes a la educación. En ese ámbito uno de los temas es el que tiene que ver con la infraestructura escolar, donde el Fondo Educativo tiene un protagonismo importante".

"El Concejo Deliberante no es convocado a esas reuniones de UEGD, razón por la cual una de las propuestas fue que -a través de la presidenta de esta comisión- se envíe una nota a las autoridades para que seamos invitados a participar cuando el tema a discutir sea el de infraestructura con el Fondo Educativo", informó Aloisi.

A lo anteriormente mencionado la concejala local añadió que "según dijeron desde el Consejo Escolar y los gremios que estaban presentes en la reunión, el subsecretario de Cultura y Educación (Martín Laborda) ha participado de algunos de los encuentros de la UEGD, no en todos".

"Estamos muy lejos del 40% que marca la ley"

Por otro lado, la edil Laura Aloisi subrayó que, "en términos generales, se llegó a la conclusión de que todas las obras que fueron tramitadas desde el Consejo Escolar por Provincia -las denominadas PEED- y que se presentaron en 2022 -con los tiempos que lleva la tramitación de los proyectos, los pliegos y demás- se llevaron a cabo".

"Lo que no se puede llegar es a lo que se ha vivido en otras gestiones respecto a esta cuestión de la propuesta o la planificación al inicio del año, sobre todo en lo que tiene que ver con la infraestructura y la utilización del Fondo Educativo en ese destino", advirtió.

En la misma línea la legisladora local del bloque Peronismo 26 de Julio explicó que "la deficiencia en infraestructura es mucha y no es de ahora, pero sí vemos que actualmente falta esa articulación en la propuesta para definir las prioridades y, sobre todo, no hay voluntad de utilizar este recurso en la infraestructura educativa". "Algunas de las conclusiones que tiene este informe, que son temas recurrentes de todas las sesiones del Concejo y que de alguna manera atraviesa a esta gestión nefasta en términos educativos -como en todas las otras las aristas que se puedan mencionar- es la falta de utilización del Fondo Educativo en infraestructura", manifestó también Aloisi, quien luego indicó que "estamos muy lejos de ese 40 por ciento que marca la ley". De igual manera, la legisladora local refirió que "sí se han utilizado esos fondos -desde el 2018 hasta la fecha- para la generación de un interés, que además es de libre disponibilidad, razón por la cual no tenemos la certeza de que se haya retribuido para educación. Y si así fuera, no guarda relación el tiempo de falta de ejecución y de planificación en infraestructura con la utilización de ese dinero para hacerlo trabajar en la timba financiera". "Se prioriza eso como una herramienta que es legal, eso ya lo hemos dicho cuando desaprobamos la rendición de cuentas y cada vez que se presenta algún proyecto que tiene que ver con educación. Se pueden poner los fondos afectados a trabajar en plazo fijo si esa utilización tiene que ver con una demora lógica, normal, habitual, natural del procedimiento burocrático del Estado. Eso se podría analizar", apuntó Aloisi, quien de todas formas aclaró que es diferente "cuando tenés años de no utilización o cuando ese manejo de los fondos en los tiempos tiene que ver con tu inoperancia, con tu falta de voluntad, con tu falta de política pública. Eso es inadmisible ética y moralmente, porque la respuesta está en las deficiencias que hay en la infraestructura y en la cantidad de millones de pesos puestos a trabajar a plazo fijo".

A su vez, la edil del Peronismo 26 de Julio comentó que "a mediados de marzo -de los 400 millones de pesos presupuestados que van a ingresar para el 2023 en lo que respecta al Fondo Educativo- ya llevamos más de 100 millones. Esto indica que está subestimado y que va a ingresar mucho más de esos 400 millones de pesos".

"Ya estamos finalizando marzo y no hay posibilidad de que ni el Consejo Escolar ni el Deliberante ni los representantes del sistema educativo se puedan reunir con el Ejecutivo, que es el que debería delinear la propuesta para la utilización de ese recurso. Por lo menos deberían escuchar a aquellos que saben cuáles son las necesidades de las escuelas", dijo también.

En otro tramo de la entrevista con este medio, Aloisi hizo hincapié en que "todo esto debería debatirse en una mesa de trabajo, pero no se hace. Y el Ejecutivo se supone que debería ser el principal interesado en sentarte en ese ámbito para -por lo menos- discutir con los diferentes actores la utilización del fondo".

"Cuando se ve esa subejecución en el Fondo Educativo y en los restitos de recursos sin utilizar desde 2018, uno se pregunta: ¿Cuál es la prioridad? ¿Salir corriendo como hicieron Martín Laborda y Maya Vena en su momento a sacarse una foto con los aires acondicionados cuando los chicos se estaban muriendo de frío en la Escuela 28?", resaltó la concejal. Y aseguró que "esa fue la primera vez que aparecieron haciendo uso del Fondo Educativo".

"Pierde toda la comunidad"

Sobre el final de la charla, la edil Aloisi reiteró que "desde el propio Consejo Escolar, tanto oficialistas como opositores, reconocen que mandan un expediente a la Provincia y -con los tiempos burocráticos lógicos de demora- todo se va ejecutando".

"Pero por otro lado hay un Municipio que va a recibir 400 millones de pesos y no se sabe dónde o en qué lo va a aplicar. Y no lo conocemos porque no existe la posibilidad de hablar con el funcionario a cargo, ni ahora ni el año pasado ni el anterior", expresó. "Si hay algo que tiene este Intendente es que a los funcionarios los refrita, los va cambiando, se van, vuelven, los trasladan de acá para allá, dejan de ser directores, son subsecretarios, ejercen violencias y los ubican de empleados... genera un mareo y una confusión en la que siempre termina ganando uno solo, que es Bertellys, y pierde toda la comunidad", concluyó.