. Eduardo Sandez, por el camino de la enseñanza de aquellos valores que se consideran perdidos

Eduardo Sandez y los chicos que forman parte de “Patios Abiertos” de Las Flores, durante la visita a Cacharí.DANIEL JUÁREZ
Eduardo Sandez es un cachariense de 54 años. Nació y creció en un hogar muy humilde donde lo único que su madre no le hacía faltar, cuenta él, era la lectura. Desde muy pibe tuvo en claro sus objetivos; uno, señala, muy importante: el estudio es la única herramienta capaz de permitirle progresar en la vida, no sólo en la faz económica sino también en lo social.
Luego de finalizar sus estudios secundarios, Sandez se fue a vivir a Las Flores, donde ya cursaría el profesorado de Historia y daría rienda suelta a su inmensa vocación por la enseñanza y el transmitir eso que creyó desde pibe. La idea siempre fue formar personas con objetivos claros, más allá de su condición social. Su otra pasión es el fútbol. Como ex jugador de Porteño, entre otros equipos, y luego en la dirección técnica en clubes de la liga de futbol florense y actualmente DT del elenco cachariense.
A Sandez lo encontramos en el camping municipal de Cacharí, donde le pedimos que nos contara sobre las razones de la visita en ese lugar junto con un grupo de estudiantes de Las Flores que participan del programa provincial “Patios Abiertos”.
-¿Cómo surge venir a Cacharí con estos chicos y cuáles son las tareas a realizar?
-Hace ya tiempo que queríamos venir a este camping municipal hermoso que tiene la localidad; la idea es que ellos “vivan” la naturaleza, que aprendan a compartir; ellos están entrando en una edad -la adolescencia- fundamental. Los adultos tenemos una gran responsabilidad en brindarles estas cosas a los chicos y muchas más, porque si no tienen estas oportunidades, los ofrecimientos de la calle y de la noche son muy malos para ellos. Este grupo es parte del equipo que trabaja los sábados en Las Flores. Hemos hecho muchos viajes con el grupo; estuvimos en Tucumán cuando se cumplieron los 200 años de la declaración de la Independencia, más precisamente en Tafí del Valle. Estamos acompañando este paso de la adolescencia a la adultez pudiéndoles brindar herramientas para alejarlos de esta realidad a la que están expuestos, como el alcohol o las drogas. No hay que tener miedo en decirlo porque es la realidad.
-¿Cómo se realiza este trabajo con jóvenes en “Patios Abiertos”?
-Este es un programa provincial y ya cumplimos once años. Lo realizamos todos los días sábados por la mañana. Trabajamos con muchos temas; el año pasado lo hicimos con el General San Martín, en el sentido que está instalado que los pibes no tienen referentes o modelos; yo digo ¿cómo no los vamos a tener si por ejemplo tenemos en nuestra historia un prócer como San Martín? Hay que sacarlo un poco del bronce y ponerlo para que lo conozcan; sepan que pensaba, que amaba, que sufría y que se jugaba la vida por sus ideales. Esas son las cosas que intentamos transmitirles.
-¿Qué otras actividades realizan?
-La actividad es de 8.30 a 13.30; hay ping-pong, ajedrez, teatro, tenemos una radio abierta para la que de a poco hemos ido comprando cosas para equiparla. Hay algo muy importante que es el acompañamiento de la familia de los chicos que concurren de entre 5 y 18 o 20 años, que son alumnos de escuelas públicas y privadas. El lugar físico es la Escuela Primaria N° 10. Trabajamos tres profesores y el patio siempre digo que es mi lugar en el mundo. Ahí trabajo de la manera que más disfruto, haciéndolo con total libertad. A ellos hay que respetarlos como personas, hablarles de igual a igual.
-¿Cómo solventan los gastos para realizar los distintos viajes?
-En el 2012, cuando viajamos a Jujuy por el bicentenario del Éxodo Jujeño, a los chicos sólo les salió 30 pesos. Cuando viajamos a Córdoba, en el 2013 para los 400 años de la Universidad de Córdoba, tampoco tuvieron mayores gastos. Tuvimos aportes del Estado que nos facilitó estos dos hermosos viajes; distinto fue en el 2016, que viajamos a Tucumán. Ahí logramos los fondos con nuestro taller de teatro que realizamos varias funciones para recaudar el dinero, y el año pasado se nos truncó el sueño de llevar los chicos a Mendoza. Habíamos trabajado todo el año, ya que se cumplían 200 años del Cruce de los Andes. La idea era llevarlos a El Plumerillo, entre otros lugares emblemáticos de ese acontecimiento histórico, pero lamentablemente no pudimos juntar los fondos para realizarlo.
-¿Este programa se desarrolla en toda la provincia?
-Nosotros pertenecemos a la región 7°. Se desarrollan en distintas modalidades los “Patios Abiertos”, los CAJ que son los centros de actividades juveniles y los CAI centros de actividades infantiles, generalmente se desarrolla en escuelas y particularmente donde existen distintas problemáticas con los chicos. Lamentablemente se han cerrado muchos centros. A nosotros nos invitan de Roque Pérez, Saladillo, 25 de Mayo, Alvear, Tapalqué; a nuestro Patio lo tienen como referente por la forma que tenemos de construir con los pibes, la familia y las comunidades educativas.
-¿Qué reflexión nos deja de este trabajo y esa experiencia de ver crecer a los pibes?
-Siempre repito una frase que no es mía, y que escuché hace bastante tiempo de un psicólogo social: “los pibes son como cemento fresco; las marcas que vos les dejés, quedan para siempre”. Los chicos no aprenden otra cosa que lo que ven y escuchan de los adultos. El problema social somos los adultos; por lo tanto, tenemos una gran responsabilidad. Siempre aconsejo que tenemos que apagar el televisor; la tele está hecha para vender y nosotros necesitamos otras cosas. Hoy, un pibe antes que caminar, aprende a comprar. Desde pequeño recorre las góndolas sentado en un changuito con sus padres viendo comprar; él no camina, pero ya va marcando la “necesidad” de comprar. Tenemos que volver a los libros.