ESTE JUEVES . Invitan a festejar el Día de los Jardines de Infantes y de la Maestra Jardinera

En diálogo con este diario la directora del Jardín n° 906, Alejandra Hesayne, explicó que la actividad fue organizada pensando en los nenes de todos los jardines que hoy mantienen el contacto entre docentes y alumnos de manera virtual: "Ya que la pandemia no nos permite festejarlo en el jardín invitamos no sólo a nuestros nenes, sino a los de todos los jardines a adornar las ventanas de sus casas con un dibujo, un globo dibujado o con cualquier expresión que ellos quieran".

La docente expresó que la forma de difundir la iniciativa fue a través de las redes sociales y contó que desde varios jardines habían manifestado su adhesión a la propuesta de inundar de colores y dibujos las ventanas de las viviendas de los chicos que cursan el nivel inicial de educación en la ciudad de Azul.

Cabe recordar que el 28 de mayo se celebra en nuestro país el Día de los Jardines de Infantes y de la Maestra Jardinera en homenaje a Rosario Vera Peñaloza.

Formar en cuarentena

La autoridad del Jardín n° 906 se refirió también durante la charla con EL TIEMPO al cambio que significó para los docentes de los jardines de infantes el hecho de tener que adaptarse al contacto virtual con los niños y manifestó: "Nos agarró de sorpresa la cuarentena y nos vamos capacitando cada día, porque con esto surgieron muchas capacitaciones para permitirnos trabajar durante el aislamiento, todas de manera virtual y las docentes lo que hacen en comunicarse con las familias y los chicos por grupos de Facebook y de WhatsApp y ahora se están haciendo reuniones con la aplicación Zoom".

"Se tienen que adaptar las actividades porque no es lo mismo planificar una actividad para hacer en la sala, que tener que adaptarla para que se pueda socializar y que los niños puedan hacer las actividades con sus familias" agregó.

En ese punto explicó que: "Las docentes planifican, socializan con los directivos y el equipo de orientación escolar, e intervienen los profesores de música y de educación física en las actividades y después los padres en su casa con sus hijos hacen las actividades y las comparten con nosotros a través de fotos o videos".

Por último Alejandra se refirió a la cuestión del acceso a la conectividad, para garantizar el contacto y la continuidad pedagógica y señaló: "En nuestro jardín la mayoría de las familias cuentan con conectividad y es muy escaso el número de familias que no tienen, y a ellos lo que hacemos es imprimirles las actividades y acercárselas a sus casas".