. La escuela es parte de la sociedad

 

El 15 de febrero de 1890 se solicita a la directora General de Escuelas la creación de un establecimiento educacional en el paraje "La Corina". El 14 de abril de ese año se comunica que el señor Vicente Francisco Bignalet ha sido nombrado preceptor de la escuela Nº 14 de éste distrito, que tiene una matrícula de 30 alumnos. En 1901 la misma fue trasladada al centro urbano, ocupando la casa del señor Ginocchio ubicada en zona suburbana, Ruta Nº 3 y Olavarria.

En el año 1973 por una gestión de la Asociación Cooperadora, se concreta a través del Obispado de la Diócesis de Azul la donación de los terrenos ubicados en la intersección de las calles Comercio y Juan B. Justo, siendo condición indispensable edificar el establecimiento.- El 18 de noviembre de 1980 se habilita el nuevo local con mobiliario funcional, adecuado a las necesidades de los educandos, logrando así desarrollar una fructífera labor áulica. El 6 de diciembre de ese año se realiza la inauguración oficial de la escuela contándose con la presencia de altas autoridades y miembros de la comunidad.-

Ante el elevado incremento de la matrícula, surge la necesidad de preveer la ampliación del edificio.

La escuela Nº 14 al llegar a su centenario, el 3 de noviembre de 1990, realizó  un acto celebratorio reencontrándose ex directivos, ex alumnos y ex docentes.

Este año la escuela, que lleva el nombre de "Camilo Gay", cumple 125 años de existencia. Por eso se vienen realizando una serie de actividades para finalizar con el acto formal que se realizará en el mes de noviembre.

Para las autoridades actuales estas celebraciones tienen que ver con la idea de que la escuela salga, que esté abierta a la comunidad, y que deje de ser esa isla donde se trabajan los contenidos hacia dentro y nada más. La escuela es parte de la sociedad y tiene que relacionarse con otras instituciones que estén en el barrio y en el resto de Azul.

Por eso se realizó un taller de talla en madera con la Escuela de Platería en el cual el profesor con los alumnos dictaron una clase a los alumnos del segundo ciclo y del CENS que funciona allí. Luego se efectuó la proyección de un corto con el Instituto Nº 2. Los alumnos de la carrera de nivel inicial realizaron un corto sobre la historia de Villa Piazza. Se está trabajando con la Escuela de Estética para que se realice el cierre de un proyecto de teatro comunitario sobre la historia del ferrocarril.

El pensamiento de que la escuela es parte de la sociedad y tiene que relacionarse con otras instituciones refleja la necesidad de integración que se debe tener. Los establecimientos educacionales no son islas donde se trabaja hacia dentro, sino que deben ser parte de las instituciones que existen en una comunidad, trabajar en conjunto para beneficio del sector donde esta ubicada.

Si el ser humano necesita de los demás, las instituciones no solamente necesitan de sus integrantes, sino también de toda la sociedad para poder desarrollarse, superarse y progresar. Los establecimientos educacionales son instituciones cuya función primordial es educar, formar a los niños transmitiéndoles conocimientos para que en el futuro sean personas útiles a la sociedad. Pero esa función no la pueden desarrollar en plenitud, a pesar del esfuerzo de la comunidad educativa, sino se relaciona con otras instituciones con la finalidad de buscar la superación del ser humano. Tener un pensamiento integrador como lo tienen las autoridades de la Escuela Nº 14, es el primer paso para lograr este objetivo superador.