COLUMNISTAS. La UBA, en línea con las escuelas medias

La nueva modalidad llevará de una a dos las asignaturas previas permitidas para pasar de año, cuestión que lo pondrá en línea con las escuelas secundarias comunes del país. El proyecto tiene apoyo mayoritario de los claustros, con objeciones de algunos padres y de directivos. 

 

Por Laura Hojman/Agencia DYN

 

 

BUENOS AIRES - El Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires (UBA), el máximo órgano de gobierno de esa casa, se apresta a sancionar en los próximos días un proyecto que flexibilizará la promoción de los estudiantes de sus escuelas preuniversitarias, Nacional de Buenos Aires, Carlos Pellegrini, ILSE y Técnica de Lugano.

La nueva modalidad llevará de una a dos las asignaturas previas permitidas para pasar de año, cuestión que lo pondrá en línea con las escuelas secundarias comunes del país.

El proyecto tiene apoyo mayoritario de los claustros, con objeciones de algunos padres y de directivos, como el rector del Nacional, Gustavo Zorzoli, quien defiende el sistema de un examen oral y escrito para los alumnos que adeudan una materia y del sistema de "apoyo" para quienes quedaron libres, al poder asistir como oyentes, pero sin tener equiparación con los regulares.

Ambas partes, aunque se diferencian y dicen defender la excelencia y la inclusión académica, coinciden en que las escuelas preuniversitarias al igual que las secundarias tienen un problema "estructural", en alusión a una matriz selectiva como lo fue en su comienzo, de exigencia sin oportunidades, y de haber transitado un real facilismo en los años "90.

Actualmente el grado de laxitud en el régimen de promoción en el nivel medio, llegó a tal nivel que en Jujuy, Córdoba y Tucumán se permiten en las escuelas promover con hasta tres materias previas y en Misiones hasta con 4 asignaturas.

Oscar García, secretario de Educación Media de la UBA y uno de los impulsores del proyecto que el miércoles próximo contará con el aval de los claustros docentes, estudiantes, egresados y decanos, subrayó "que yo recuerde la escuela media siempre fue así, te permitían llevarte hasta dos materias".

Para García, lo que generó "más el fracaso es que el sistema permitía que un alumno con cuatro previas en el Carlos Pellegrini podía quedarse como oyente y dar las materias libre, y en el Nacional se establecía en los exámenes libres un escrito y un oral, los dos eliminatorios".

“MÁS ALUMNOS LIBRES”

Para Zorzoli no es cierto que el sistema que quiere mantener en la prestigiosa escuela preuniversitaria "genere más alumnos libres", como fundamentan los estamentos de la UBA, desde el Rectorado hasta los estudiantes, ya que esgrime que durante su gestión y por esos cursos de "Apoyo Escolar", logró reducir de "250 a 132" la cantidad de alumnos en condición de libres en los últimos cinco años.

El alumno que queda en esa condición por haberse llevado más de una materia podía cursar en calidad de oyente y rendir a fin de año la totalidad de las asignaturas, empresa un tanto ciclópea para muchos jóvenes, que en algunos casos optaban por cambiar de escuela.

Zorzoli analizó también que de aprobarse el nuevo sistema de promoción va a beneficiar en el Colegio "a unos 46 estudiantes, un 2 por ciento del total", ya que dijo que "alrededor del 90% había reprobado cinco o más materias en 2014".

Fórmulas más o menos, experiencias mejorables o reemplazables, lo cierto que además tallará fuerte en la discusión en la próxima sesión del Consejo Superior, la falta de debate en los órganos académicos y directivos de los colegios que reclamaron respecto a la nueva normativa.