SOCIEDAD. Muestra de escudos en el Círculo Árabe

Esta institución junto con alumnos de 4° 2° de Mariano Moreno estuvo trabajando durante algunos meses con el objetivo de crear piezas artísticas que muestren los valores e historia de familias árabes de nuestra ciudad. La misma se realizará en la sede del Círculo, Bolívar 674.

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El Círculo Árabe y el Colegio Mariano Moreno estuvieron trabajando juntos durante todo el año para revalorizar la cultura de nuestra ciudad. En este sentido, combinaron las artes plásticas, la historia y los sentimientos de familias de nuestra ciudad que tienen momentos más que interesantes para mostrar.

Por eso, alumnos de 4° 2° turno tarde, a cargo de la profesora Mónica Piñero, estuvieron realizando una serie de escudos familiares que son el resultado de una exhaustiva investigación realizada por los adolescentes.

Por esta razón, este medio dialogó con Piñero, Gladys Basualdo, del Círculo; y Santiago Schiappadini quienes contaron los detalles de este proyecto que verá la luz este viernes en Bolívar 674 en el marco del XI Festival Cervantino. En un primer momento destacaron “que el año pasado tuvimos una experiencia muy rica en las experiencias de familia narrada por los descendientes que se acercaron a la institución”.

En este marco, Basualdo destacó que este año “trabajamos con la escuela en el área Arte y decidimos que se plasmara lo que en su momento había contado cada familia. Que sea algo concreto y que quede para cada familia y la institución. Un legado que perdure en el paso del tiempo”.

Por su parte Piñero destacó que “hace mucho tiempo que venimos trabajando con el Círculo: hemos realizado murales en la institución. Como siempre está ese vínculo ya comenzamos a trabajar con los chicos”.

La orientación de ese curso es de Artes Visuales “por eso nos pareció muy importante que a través de la pintura puedan interactuar con otras disciplinas e instituciones”. La actividad comenzó “con todo lo que tiene que ver con la recolección de datos”.

Así los alumnos trabajaron en parejas “en donde les asigné un apellido para que los chicos comiencen a trabajar”, explica Piñero. A esto Schiappadini agrega que los pasos que realizaron para confeccionar estos escudos “comenzó con ver qué significaba cada apellido, qué representaba para cada familia”.

En cada una de las investigaciones “pudimos ver distintas cosas que surgieron de ver en Internet pero también con personas descendientes de inmigrantes árabes. Ahí descubrimos símbolos, animales, colores y muchas otras cosas”.

Al principio “nos costó ponernos de acuerdo y ver qué hacer, pero una vez que pudimos comenzar nos fue más fácil”. Los materiales para poder hacer estos escudos fueron provistos por el Círculo Árabe “y se nos hizo muy fácil con toda la ayuda que ellos nos dieron”.

Durante muchas semanas, descendientes e integrantes del Círculo “estuvieron charlando con los alumnos en donde se les contó la historia de sus antepasados. Creo que esto es muy importante y hubo muchas historias que nos emocionaron mucho”, dijo Piñero.

En esta serie de actividades que realizaron con los alumnos “vimos cómo se enganchaban con esas historias. Ahí vimos que los chicos se interesan cuando las historias le llegan al corazón. Hubo testimonios muy interesantes y fuertes en donde los chicos tomaban dimensión de lo que les sucedía a esas personas que llegaron a Azul y que son los vecinos, abuelos de amigos”.