BRINDADA POR UN FISCAL. Tecnologías, ciberdelitos y nueva edad de punibilidad: capacitación a directivos de escuelas secundarias

Con una importante participación de directivos y Equipos de Orientación Escolar de establecimientos secundarios, Adrián Peiretti, fiscal del Departamento Judicial Azul actualmente a cargo de la UFI 22 y especializado en ciberdelitos, encabezó una charla destinada a fortalecer las estrategias de prevención y cuidado frente a los desafíos que plantea el uso de las nuevas tecnologías entre adolescentes.

Realizada anteayer martes en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica número 2, la actividad estuvo dirigida a equipos de conducción y profesionales de orientación escolar, quienes debatieron sobre problemáticas que hoy atraviesan a las instituciones educativas y el rol que cumplen tanto la escuela como la Justicia en su abordaje.

Peiretti estuvo acompañado por la instructora judicial Débora Marconi, también integrante de la Fiscalía temática de ciberdelitos.

Ambos desarrollaron una exposición con un fuerte enfoque preventivo, orientada a brindar herramientas para identificar situaciones de riesgo y conocer las consecuencias legales de determinadas conductas vinculadas al entorno digital.

El rol de la Justicia y la nueva normativa

Durante el encuentro se explicó cómo funciona el sistema de fiscalías, de qué manera se inicia una causa penal, dónde se pueden realizar denuncias y cuál es el procedimiento que deben seguir los establecimientos educativos cuando detectan situaciones que requieren intervención judicial.

Uno de los ejes centrales fue la puesta en vigencia de la Ley 27.801, que modifica el régimen de responsabilidad penal juvenil.

En ese marco, Peiretti destacó la importancia de que las instituciones educativas generen espacios de diálogo con los estudiantes para informarles sobre los alcances de la normativa y las conductas que pueden tener consecuencias penales a partir de los 14 años.

Riesgos del uso de las tecnologías

Otro de los temas que despertó mayor interés fue el uso masivo de dispositivos tecnológicos por parte de niños, niñas y adolescentes.

Los expositores analizaron los riesgos de una utilización inadecuada, las formas de promover un uso responsable y las posibles consecuencias legales derivadas de determinadas conductas en entornos digitales.

Además, se abordaron delitos que han cobrado mayor relevancia con el crecimiento de las nuevas formas de comunicación. Entre ellos, el grooming, el bullying, la corrupción de menores, la tenencia de Material de Abuso Sexual Infantil (MASI), el daño informático, el sexting y otras modalidades delictivas vinculadas al uso de Internet y las redes sociales.

Los especialistas coincidieron en que estas problemáticas requieren un abordaje interdisciplinario e interinstitucional, con la participación de la escuela, las familias y los organismos del Estado.

Intercambio de experiencias

La jornada también incluyó un espacio de diálogo en el que directivos y docentes compartieron experiencias, inquietudes y propuestas para fortalecer los protocolos de actuación ante posibles situaciones de riesgo detectadas en el ámbito escolar.

Se destacó especialmente la importancia de la detección temprana de conductas que puedan alertar sobre problemáticas aún no advertidas por las familias, así como la necesidad de contar con herramientas concretas para intervenir de manera oportuna.

La organización del encuentro estuvo a cargo de la inspectora de la Modalidad de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social, Rocío Zarlenga, junto a integrantes del Equipo Distrital de Infancia y Adolescencia, entre ellas la orientadora educacional Malvina Del Líbano Elorrieta y la orientadora social Laura Serrano, quienes también realizaron aportes durante la capacitación.

El encuentro dejó como principal conclusión la necesidad de fortalecer el trabajo conjunto entre la Justicia y el sistema educativo para acompañar a los adolescentes frente a los desafíos que plantean las nuevas tecnologías y el nuevo marco legal vigente.