. Cambio educativo

El Concejo Deliberante de Azul declaró de interés educativo, cultural y comunitario al proyecto ABC, "Arte, Bienestar en la Comunidad y Creatividad".

Consideró que son los artistas y docentes, como facilitadores de la convivencia y el aprendizaje, que conformaron pares didácticos en las escuelas, donde se implementa el programa y serán multiplicadores en su región a futuro.

Esta resolución fue aprobada por unanimidad porque todos están diciendo que la escuela tiene que cambiar, que hay que trabajar juntos ya que es el espíritu del proyecto, expresó Inés Sanguinetti, quién esta a cargo del mismo.

Manifestó esta educadora que fue la tercera experiencia en Azul de este seminario de creatividad y bienestar. En las dos anteriores se realizó una introducción de las herramientas de trabajo para generar una escuela diferente. En la tercera tuvo una dinámica mejor para el trabajo porque se profundiza conceptos  y existe un espacio de reflexión sobre la práctica de cómo se está desarrollando.

Con la presencia de docentes, artistas e inspectoras de educación se pudo replicar lo que pasó en el seminario, donde existieron talleres y enseguida se puso en práctica con los chicos. Si bien estos talleres tienen una parte teórica, también tienen una gran impronta práctica.

Lo importante es que a las personas que asistieron les interesó cambiar distintos aspectos de la educación, fomentar la creatividad,  la investigación en la escuela y el arte y muchas otras cosas más. Sostienen que la cultura comunitaria puede ser una nueva forma de aprendizaje.

Con este tipo de actividades se puede capitalizar algo que existe en todas las escuelas pero que está escondido, que es la necesidad de cambio. Todos saben que la escuela ha muerto tal cual se la conocía. Hoy existe una escuela desfondada donde hay un proceso de enseñanza muy valiente y muy comprometido pero a la intemperie. Por eso es necesario tener una mirada crítica colectiva de todo lo que debe ser cambiado. También hay que recuperar los procesos de resiliencia, lo que sí está pudiendo ser.

Se está logrando generar situaciones donde se hace efectivo el aprendizaje por el cambio de herramientas, un nuevo sistema se esta tratando de construir.

La nueva escuela está en el aprendizaje de lo no escolar y es necesario que juntos se pongan a pensar con que herramientas se esta educando.

Dentro y fuera de la escuela, en todos los ámbitos de la vida del escolarizado es necesario que existan distintas disciplinas artísticas como el teatro, las artes visuales, la danza y la música. Esto mejora la motivación de los procesos socio colaborativos en el aula. Es decir, tener maneras interesantes e interactivas de trabajar juntos.

Los tiempos cambian, hay una nueva forma de enseñar siendo el docente el facilitador de actividades que incluya un proceso interdisciplinario. Pero para que esto se convierta en realidad es imprescindible que para el aprendizaje exista orden, respeto, disciplina, y autoridad disciplinaria. Si ello no existe, todo el trabajo y el deseo de cambio en la educación se transforma en algo técnico, teórico, una expresión de deseos que es imposible plasmarlo en la práctica.

Es beneficioso que el docente busque el cambio para mejorar. Pero solamente lo va a lograr si se tiene una base firme y que el viento no destruya la torre de naipes.