14 de julio de 2018
En la Escuela Primaria N° 1 se llevó a cabo esta actividad que reunió a distintas instituciones educativas de Azul en donde alumnos de los distintos niveles expusieron el trabajo de investigación en el que estuvieron trabajando desde que inició el ciclo lectivo 2018.
Se llevó a cabo la Feria Distrital de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología pertenecientes al distrito Azul. NICOLAS MURCIA
El gran salón de actos del edificio de Rivadavia 880 estaba repleto de gente. Entre ellos docentes, directivos, alumnos y padres, estuvieron recorriendo la Feria Distrital de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología pertenecientes al distrito Azul.
Esta actividad es organizada por la coordinación Regional de Actividades Científicas y tecnológicas Educativas, la Inspección Distrital, IE Ref. DIEGEP y el coordinador de Políticas Socioeducativas.
Esta feria consiste en un trabajo mancomunado de estas instituciones con los estudiantes. Es así que comenzaron a trabajar en el inicio del ciclo lectivo 2018 con una serie de propuestas y comenzaron la investigación que era libre para poder abordar el tema que más les interese.
Por eso, en los distintos puestos que hay en ese gran salón se podían observar desde cómo es el proceso de las esponjas vegetales hasta como es el sistema de un motor de autos con demostraciones en vivo. Es así que esta etapa sirve como instancia previa para la etapa zonal que tendrá lugar el mes de septiembre en Tapalqué.
Por esta razón, este medio dialogó con la inspectora en jefe distrital, Cristina Seoane, la inspectora Sandra Funes y la coordinadora Alejandra Andrés. En un principio explicaron que “nosotros trabajamos la feria desde lo que la dirección de Políticas Socioeducativas y comienza desde que se inician las clases en conjunto con la gestión pública como privada”.
En este sentido, Andrés expresó que “este es el resultado de un trabajo con los inspectores, las instituciones, los docentes y los estudiantes”. En esta oportunidad esta es una etapa que corresponde a Azul “que son los proyectos de investigación que hicieron los alumnos en nuestra ciudad y que se puede ver el trabajo de nuestras escuelas”.
En este sentido, el trabajo en el aula puede ser “de un tema que sea parte de la currícula o a partir de un disparador o inquietudes de los chicos en ponerse a investigar”, contó Funes. Estas actividades “comienzan en marzo a planificar en las instituciones que participan”.
En los últimos dos años “hemos llevado adelante un trabajo conjunto con ambas gestiones para poder darle empuje a estas prácticas que estaban un poco invisibilizadas o que no teníamos tanta convocatoria”, manifestó Seoane.
Pero con trabajo sostenido y capacitaciones “se nos ha facilitado y permitido incrementar el número de propuestas de las instituciones”. Este año son 25 los proyectos que se presentaron de nuestra ciudad “que abarcan los niveles inicial, primaria, secundaria, técnica y educación especial”.
Alumnos del nivel inicial, primario, secundario, técnico y educación especial formaron parte de esta feria. 
Trabajo educativo
En esta feria no sólo hay stands que tengan que ver con las ciencias naturales o sociales que suelen ser las más frecuentes “sino que hay otras disciplinas como la artística, mecánica, participación ciudadana y muchos otros proyectos que reflejan el trabajo áulico que realizan en conjunto docentes y estudiantes”, dijo Funes.
Esta etapa local sirve como una primera aproximación a la feria zonal “en donde cada uno de los proyectos son expuestos a los evaluadores y ellos le hacen una devolución para saber el estado de avance de ese proyecto”.
Una vez tenida esa devolución “pueden ir a la etapa competitiva con una serie de modificaciones o no de cada uno de los proyectos de investigación. Hay algunas instituciones que no están en esta feria pero que si participan de la competencia en la etapa regional”.
Esta serie de exposiciones “motiva mucho a los chicos. Mostrar el trabajo en el que le dedicaron mucho tiempo es sin dudas algo importante para ellos”. Siempre las investigaciones “tienen un disparador que los impulsa a plantear preguntas, conocer más sobre el tema, a buscar de distintas fuentes, saber datos y muchas cosas más”.
Este es un trabajo “pedagógico y comunitario porque las familias también participan de este trabajo”.
Por último agradecieron a los directivos de la Escuela Secundaria N° 10 y Escuela Primaria N° 1 por ceder su salón de actos para poder llevar a cabo esta feria. Además dijeron que “esta actividad es posible gracias a actores de la comunidad como el Consejo Escolar y la Municipalidad de Azul. Además los evaluadores que son parte de esta feria y lo hacen sin nada a cambio con mucho compromiso”.
Más de 25 proyectos, de diversa índole, se presentaron en esta nueva edición de la feria.
Goldenhörn, quien es Directora Ejecutiva de la Eternal Library Foundation participó de la décima edición de la Escuela Argentina de Gobernanza de Internet, realizada en la Universidad Tecnológica Nacional, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Junto a la doctora Mailín Herrera, de La Plata, presentó aplicaciones de blockchain y algunos de los usos concretos que plantea su encuentro con la inteligencia artificial.
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