CONTINUIDAD PEDAGÓGICA . Establecer un vínculo de confianza, de afecto y un espacio de escucha para las familias, el principal objetivo del ATR

La Inspectora Jefa Distrital, Claudia Bustos, se refirió a la puesta en marcha en esta ciudad del programa provincial Acompañamiento a las Trayectorias y la Revinculación (ATR). La autoridad educativa recordó que en el marco del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) durante este 2020 se trabajó de manera virtual, remota y utilizando distintas plataformas: "Pero sabemos que hay un grupo de alrededor de mil estudiantes tanto del nivel primario como secundario a los que no llegamos y a los que tenemos re categorizados de tres maneras: aquellos que a partir del 20 de marzo no pudieron vincularse de ninguna manera con su escuela, otra es la de aquellos que recibieron las propuestas pedagógicas de los docentes pero nunca respondieron y la tercera son los que tuvieron una baja intensidad de vinculación, que significa que en estos meses hubo poca respuesta por parte de la familia y de los estudiantes".

Bustos explicó que desde el gobierno de la provincia de Buenos Aires se llevó adelante un relevamiento que finalizó el pasado 8 de septiembre, donde se consiguieron números exactos de los estudiantes desvinculados en las tres categorías antes mencionadas, de todas las escuelas del distrito de Azul, tanto de gestión pública como privada.

En este punto aseguró que la gestión provincial ya venía trabajando con este programa denominado ATR y describió cómo se trabajó para conformar el grupo de acompañantes que buscarán llegar en Azul a esos cerca de mil estudiantes que están desvinculados de la escuela: "Se recurrió a un listado que es el del PIEDAS, que son docentes noveles que no tienen cargos en la provincia de Buenos Aires, otro listado es el PIEDAS II que son docentes que tienen pocos módulos y como no alcanzaba con estos dos listados, la provincia abrió una inscripción que duró hasta el 9 de octubre para estudiantes de 3° y 4° año de carreras docentes de los institutos de Azul, que abarcó el Instituto 2, el 156 y el 157, Bellas Artes y el Instituto Santo Tomas de Aquino que es de gestión privada".

"En total hoy contamos con 170 ATR, son 170 personas entre docentes noveles y estudiantes que ya han sido asignados y hemos trabajado con las inspectoras de psicología y con los inspectores e inspectoras de las distintas modalidades y con un equipo que también se conformó durante este tiempo de ASPO que se llama Equipo Focal Territorial para la Emergencia Educativa y ellos también trabajaron para asignar y direccionar los ATR" remarcó.

Claudia destacó que para diagramar la llegada de los acompañantes a los distintos hogares se tuvo en cuenta sobre todo la cuestión de la cercanía y expresó: "Está focalizado para estudiantes de primaria y secundaria, si bien hay desvinculación también en el nivel inicial, la provincia tomó esta decisión que compartimos, en el sentido que es urgente el trabajo con estos dos niveles que son el primario y el secundario".

"Según la cantidad de estudiantes desvinculados que cada escuela tiene se le asignó una cantidad determinada de acompañantes y se van a formar circuitos de seis familias donde puede haber uno o más estudiantes desvinculados y a cada circuito se le asignó un acompañante, los acompañantes ya están designados y comenzarían a trabajar la semana que viene" agregó.

La Jefa Distrital manifestó que la primera visita a cada familia será breve por cuestiones sanitarias y los acompañantes irán a los domicilios con algún referente institucional de cada una de las escuelas: "No va a tener carácter pedagógico la visita, porque no es un maestro particular el que concurre a la casa, tampoco es un cadete que va a llevarle las actividades y nada más, esta revinculación va más allá porque creemos y pretendemos que el vínculo sea de afecto y de confianza donde la familia y los estudiantes nos puedan expresar cuales son los motivos que los han llevado a estar desvinculados".

"En principio se abordará la cuestión de la organización y de ayudar a las familias y a los estudiantes a organizarse con las tareas y poder escuchar sus dudas, sus expectativas y aquellas cuestiones que los preocupan o que han sido obstáculos para lograr su continuidad pedagógica y todas estas inquietudes se llevarán a la institución donde en forma conjunta entre el equipo directivo, de orientación escolar y los docentes se trabajará para poder hacer una propuesta adecuada a su realidad o su contexto" sostuvo Bustos quien resaltó que: "La idea es establecer un vínculo de confianza y de afecto y un espacio de escucha para las familias, la niña, el niño o joven y a partir de ahí si comenzar a construir un vínculo pedagógico con la escuela".

Dos visitas semanales

En otro tramo de la charla que mantuvo con EL TIEMPO la responsable de la Jefatura Distrital de Azul indicó que las visitas a los hogares se realizarán dos veces por semana y los horarios que se acordarán con cada alumno variarán, dentro de la franja de los horarios escolares: "No es aconsejable que trabajen en horarios nocturnos por ejemplo, por eso vamos a tratar de adecuar lo mejor que podamos los horarios a la organización familiar de cada domicilio que se visite".

"Tenemos prevista la primera visita para el 2 de noviembre que será una visita de presentación que no va a durar más de quince o veinte minutos en el ámbito exterior del hogar o sea que no hay necesidad que las familias hagan pasar a este acompañante, puede ser en la vereda, en un patio e incluso según las condiciones, si hay una plaza cerca o un espacio al aire libre también se puede hacer en ese ámbito" explicó y manifestó que no pretenden en esta primera visita solucionar ninguna cuestión sino generar un acercamiento y lograr que desde ese momento y hasta el 15 de diciembre se pueda lograr realmente una revinculación.

El regreso a las aulas

Consultada por este medio sobre la utilización que se puede hacer para preparar el terreno de cara al retorno a la normalidad educativa con clases presenciales, Bustos refirió: "Toda la información que el ATR pueda alcanzar a la escuela y que pueda registrar, servirá para poder lograr esta vuelta a clase, hoy por hoy nuestro distrito está en un nivel medio de riesgo y por eso no podemos volver a ningún tipo de presencialidad o semi presencialidad".

"En la Región XXV está previsto que de los cuatro distritos que la conforman sea Bolívar el único que está preparando las clases presenciales para la semana que viene" informó en ese sentido.

Bustos también hizo hincapié en la importante inversión que hace la provincia con el programa ATR y señaló que cada acompañante cobrará 8 mil pesos cada uno: "Son 170 ATR en Azul y eso significa una entrada al distrito de un poco más de 1.300.000 pesos y además a todos se los va a proveer de un kit de bioseguridad que ya fue enviado y consta de un overol, una máscara, un tapaboca y alcohol en gel".

"Sabemos que el camino de marzo hasta ahora no fue como todos esperábamos, pero lo cierto es que se ha trabajado muchísimo desde el nivel central y desde la Dirección General de Escuelas hacia los distritos y vamos rectificando sobre la marcha y ajustando aquellas cuestiones que no van bien, siempre con el ánimo y el compromiso de mejorar las condiciones de enseñar y de aprender" reflexionó.

Por último remarcó que con este programa que se pondrá en funcionamiento en esta ciudad en los próximos días, se tratará de llegar a ese universo de estudiantes que por cuestiones socio económicas quedaron lejos de las escuelas debido a la pandemia: "Ir a los hogares es la última instancia donde buscamos la vinculación directa, persona a persona, ya que de forma remota notábamos que quedaba un grupo por fuera de esta posibilidad, hoy no esperamos más y vamos a los domicilios de los estudiantes".

EL DATO: La Inspectora Jefa Distrital le dijo a este diario que todas las escuelas que están incluidas en este programa provincial, son escuelas urbanas, ya que en las escuelas rurales del Partido de Azul no existen casos de alumnos desvinculados.

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